Предыстория
Персональные компьютеры с начала своего существования активно применялись в учебном процессе. Разработано большое количество специального программного обеспечения, однако широкого распространения в школе компьютер так и не получил. Это прежде всего связано с тем, что современный персональный компьютер - универсальный рыночный продукт, в который заложены большие возможности, и он может использоваться как для учебы, так и для работы и развлечений. Как следствие, компьютер достаточно дорог, немногие учебные заведения могут позволить себе больше одного или двух компьютерных классов.
В последние годы в мире активно обсуждалась идея создания недорого ноутбука, доступного для системы образования - персонального компьютера, который бы выдавался каждому ребенку как учебник.
Первым практическим воплощением этой идеи было создание ноутбука некоммерческой организацией One Laptop Per Child (OLPC) под руководством профессора Негропонте. Ноутбук называется XO, уже несколько лет его тестовые версии участвуют в пилотных проектах в разных странах мира.
На сегодняшнем рынке большинство ведущих IT производителей и разработчиков представляют различные модели экономичных нетбуков, которые с успехом могут применяться в образовательной среде.
Проект в России
Проект "Компьютер для школьника" реализуется Фондом Олега Дерипаска "Вольное Дело" с августа 2007 года.
Целью Проекта является ликвидация «цифрового неравенства», содействие широкому использованию информационных технологий в учебном процессе для повышения качества образования в массовой школе.
Фонд «Вольное Дело» - одна из крупнейших российских благотворительных организаций, основанная предпринимателем Олегом Дерипаска в 1998 году для реализации благотворительных и социальных программ на территории России.
Уже более 10 лет Фонд «Вольное Дело» следует добрым традициям российской благотворительности, поддерживает отечественное образование и науку, содействует сохранению культурно-исторического наследия России, возрождает и сохраняет духовные ценности, помогает здравоохранению и решает значимые социальные проблемы. Применение инновационных подходов к разработке и реализации программ Фонда позволяют добиваться долгосрочного и устойчивого положительного эффекта.
Перед началом проекта был изучен опыт реализации подобных проектов в мире и разработана собственная модель. В качестве первого ноутбука был выбран Classmate PC от Интел. Корпорации Интел и Майкрософт стали партнерами Фонда, предложив особые условия на оборудование и программное обеспечение, участвуя и помогая в обучении учителей.
В проекте дети получают ученический нетбук, каждый учитель получает производительный «большой» ноутбук. Ученические нетбуки объединяются в беспроводную локальную сеть. Учитель со своего компьютера получает возможность взаимодействовать с учениками. Все компьютеры учеников и учителей обеспечиваются современным лицензионным программным обеспечением и новейшими образовательными программами по русскому языку, математике, природоведению и другим предметам.
Проект направлен на создание условий для широкого использования информационных технологий в учебном процессе в целях модернизации системы общего образования в регионах присутствия предприятий компании Базовый элемент. Проект содействует решению проблемы «цифрового неравенства» в образовательной среде.
Проект реализуется с согласия и при активной поддержке региональных властей и органов управления образованием. Все затраты, связанные с приобретением оборудования для учащихся и его доставкой несет на себе Фонд. Фонд также оказывает организационную и консультационную поддержку в ходе инсталляции оборудования, обучения учителей и выборе образовательного контента.
Затраты по дальнейшей поддержке проекта ложатся непосредственно на школы и органы управления образованием.
Совместными усилиями Фонда и Местных органов образования (министерства, управления, школы) создается современная образовательная среда в духе концепции электронного образования «1 ученик: 1 компьютер». Среда электронного образования - это образовательное пространство, в котором происходит формирование у детей качеств и умений 21 века, таких, как медиаграмотность, критическое мышление, способность к решению творческих задач, умение мыслить глобально, готовность работать в команде и гражданское сознание - всего, что так необходимо современному человеку.
В образовательной модели «1 ученик: 1 компьютер» информационные технологии используются для создания среды, в которой общение учащегося с компьютером происходит «один на один».
Это особенно ценно сейчас, когда готовы к внедрению новые образовательные стандарты для начальной школы. Благодаря информационным технологиям Проекта у учащихся уже в начальной школе создаются условия для формирования информационно-технологической культуры в процессе осуществления информационно-учебной деятельности.
Территории Проекта:
Краснодарский край (Анапа, Геленджик, Выселковский район, Усть-Лабинский район, поселок Афипский)
Свердловская область (Каменск-Уральский, Краснотурьинск, Полевской, Североуральск, Михайловск Нижнесергинского р-на)
Нижегородская область (Автозаводский р-н Нижнего Новгорода, Павлово, Бор, Нижегородские православные гимназии)
Волгоградская область (Тракторозаводский р-н)
Ленинградская область, Бокситогорский р-н (Пикалево)
Москва (2 школы)
Ярославль
Архангельская область (Холмогорский р-н)
Иркутская область (Братск, Байкальск, 1 школа в Иркутске)
Хакасия (Саяногорск, 1 гимназия в Абакане)
Красноярский край (Дивногорск, Советский и Центральный р-ны Красноярска,Ачинск, Кодинск)
Кемеровская область (Новокузнецк)
Читинская область (п. Жирекен)
12 субъектов РФ (22 муниципальных образования, где 2 школы и более)
В проекте участвуют 355 школ.
В эти школы передано 77 650 ученических нетбуков, приобретенных за счет Фонда и 2 690 ученических нетбуков, привлеченных, как стороннее софинансирование + 2130 учительских комплектов оборудования (ноутбук учителя + беспроводная точка доступа)
В Проекте участвуют 2756 учителей начальных классов, 173 учителя-предметника, 271 учителей информатики. Все учителя прошли или на данный момент проходят обучение по программе Проекта.



